تقرير وضع علامة 0 للتلميذ: الإطار القانوني والإجراءات المعتمدة
يُعد تقرير وضع علامة 0 للتلميذ وثيقة تربوية وإدارية تُحرَّر لتبرير منح علامة صفر في اختبار أو فرض معين، مع توضيح الأسباب والمرجع التنظيمي المعتمد داخل المؤسسة التعليمية. ويهدف هذا التقرير إلى ضمان الشفافية والعدالة وحماية حقوق جميع الأطراف.
الحالات التي يمكن فيها منح علامة 0
- الغش أو محاولة الغش: في حال ثبوت الغش وفق الإجراءات المعتمدة.
- تسليم ورقة بيضاء: عند عدم تقديم أي إجابة في الاختبار.
- رفض إنجاز الاختبار دون مبرر: رغم الحضور الرسمي.
- الغياب غير المبرر: حسب ما ينص عليه النظام الداخلي للمؤسسة.
الفرق بين الصفر كتقييم والصفر كإجراء تأديبي
| الصفر كتقييم أكاديمي | الصفر كإجراء تأديبي |
|---|---|
| يعكس عدم إنجاز الإجابات | مرتبط بمخالفة مثل الغش |
| نتيجة أداء فعلي | نتيجة سلوك مخالف |
| لا يتطلب مجلس تأديب | قد يتطلب محضر رسمي |
الإطار التنظيمي
يستند منح علامة صفر إلى القوانين الصادرة عن وزارة التربية الوطنية والنظام الداخلي للمؤسسة التعليمية. وتختلف الإجراءات من دولة إلى أخرى، لذلك يجب الرجوع إلى النصوص الرسمية المعتمدة داخل كل مؤسسة.
نموذج تقرير وضع علامة 0 للتلميذ
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية
المؤسسة: ............................................
القسم: ..................
التاريخ: ....../....../......
الموضوع: تقرير حول وضع علامة 0
أنا الممضي أسفله الأستاذ(ة): ........................................ أستاذ(ة) مادة: ........................................ أحرر هذا التقرير بخصوص التلميذ(ة): ........................................
حيث تم خلال اختبار/فرض مادة ................................ بتاريخ ....../....../...... تسجيل الحالة التالية: ............................................................................. .............................................................................
وبناءً على النظام الداخلي للمؤسسة والإجراءات المعمول بها، تم منح التلميذ(ة) علامة 0/20.
إمضاء الأستاذ: ............................
إمضاء الإدارة: ............................
خاتمة
يجب أن يكون وضع علامة صفر إجراءً منظماً ومبنيًا على نصوص واضحة، مع توثيق رسمي يضمن الشفافية ويحفظ حقوق التلميذ والمؤسسة.
